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论海德格尔对存在的追问

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摘要 海德格尔秉承现象学还原方法来追问存在的意义。在前期《存在与时间》中,海德格尔从显现一端来追问存在的意义,主张存在只能通过此在显现出来,构建此在形而上学。在后期,海德格尔发现此在的显现方式对存在本身的限制,转而构建"世界之四重整体的形而上学",让存在从自身出发显现自身,此在与存在处于自由的游戏之中。
作者 邹顺宏
机构地区 琼台师范学院马克思主义学院
出处 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2021年第12期98-102,共5页 Hubei Social Sciences
基金 2020年海南省高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目。
关键词 海德格尔 存在 此在形而上学 世界之四重整体的形而上学
分类号 B516.54 [哲学宗教—外国哲学]
  • 相关文献

二级参考文献12

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共引文献2

湖北社会科学
2021年 第12期

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