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在解题后反思 在反思中激智——基于数学解题下的思辨能力的培养

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摘要 在小学数学开放题解题教学中,教师要注重学生思辨能力的培养。解题作为学习期间的重要环节,对提高学生的实践能力、学习能力、思辨能力有至关重要的作用。文章针对小学数学开放题解题教学中发现的问题提出对策,通过改进教学来促进学生思辨能力的发展。
作者 戴亚琴
出处 《数学教学通讯》 2021年第34期70-71,86,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

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