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将家庭实验融入课堂,提升化学学科素养--以“燃烧和灭火”为例
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摘要
在“燃烧和灭火”的课堂教学中融入三个家庭实验,学习燃烧的条件、复习二氧化碳的制取、预习灭火器的原理。温故知新,学以致用,全面提升学生的化学学科素养。同时,学生作品的展示,可以对课堂教学进行有效补充,更能增加学生的成就感和学习兴趣。
作者
刘琦
机构地区
鄯善县第二中学
出处
《化学教与学(下半月)》
2022年第1期52-54,共3页
CHEMISTRY TEACHING AND LEARNING
关键词
家庭实验
实验改进
化学学科素养
燃烧的条件
灭火的方法
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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参考文献
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引证文献
0
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参考文献
1
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被引量:1
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解读燃烧和灭火[J]
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化学教与学(下半月)
2022年 第1期
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