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那一年的沉浸式阅读
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摘要
参加工作十几年来,幼儿园课程换过好几套,专业类书籍越来越丰富,但只有《幼儿教育》杂志像老朋友一样,与我们形影不离,它一如既往地用与我们日常工作最契合的视角,带我们了解最新的教育动态、教育理念、教育经验。这么多年来,园里的教师都把《幼儿教育》当作工具书,用以答疑解惑,提高自己的专业性。而我带领教师们一起有计划、全方位地开展集体性阅读杂志活动,是从2019年9月开始的。
作者
沈丹凤
机构地区
浙江长兴县吕山乡中心幼儿园
出处
《幼儿教育》
2022年第1期18-19,共2页
Early Childhood Education
关键词
幼儿园课程
沉浸式
教育理念
专业类书籍
答疑解惑
工具书
集体性
专业性
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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虞杰.
助人自助,共同成长--我和《中小学心理健康教育》的故事[J]
.中小学心理健康教育,2021(24):73-74.
被引量:1
2
征稿简则[J]
.承德石油高等专科学校学报,2021,23(5).
3
《教学月刊·小学版》(综合)英语学科选题征稿启事[J]
.教学月刊(小学版)(综合),2021(12):6-6.
4
稿约[J]
.高教研究与实践,2021,40(3).
5
《教学月刊·小学版》(综合)英语学科选题征稿启事[J]
.教学月刊(小学版)(综合),2022(1):101-101.
6
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.科教导刊,2021(18):191-191.
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