摘要
设计思路:《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,“具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏”是幼儿动作发展的重要目标之一。因此,幼儿园应当利用多种活动和材料为幼儿提供相应的锻炼机会,发展幼儿的身体平衡和协调能力。对大班幼儿来说,以平衡木为主要器材的体育活动,其趣味性和挑战性已显不足。基于此,该活动试图以波速球为主要材料,以游戏为主要活动形式,支持大班幼儿进一步积累保持身体平衡的运动经验,提高身体的平衡与协调能力。
出处
《幼儿教育》
2022年第1期78-80,共3页
Early Childhood Education