中职体育活力课堂教学设计探究——以“同心圆组织队形”为例

满载"笑声、汗水、收获"的活力课堂是提高体能和技能水平、培养中职学生体育学科核心素养的保证。"排球上手发球技术"的借班新授教学,遵循活力课堂"三段六步"教学结构,以同心圆为教学组织队形,充分运用同心圆队形优势来提高教学效果,具有一定的实践与借鉴价值。