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读后续写中“读”的技巧
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摘要
读后续写是很多同学的心头之痛,主要原因是不知如何“读”,或重点读什么。笔者认为,如果没有充分的“读”,“写”就无从谈起。现以最近一次月考的读后续写为例,谈谈“读”的技巧。一、原题呈现阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。
作者
钟志林
机构地区
广州市天河外国语学校
出处
《广东教育(高中版)》
2022年第1期41-43,共3页
关键词
开头语
读后续写
心头之痛
技巧
原题
短文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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曾芙丽.
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6
黄少华,曾秋菊.
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广东教育(高中版)
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