新时代下中小学体育教师核心素养发展路径研究

在发展学生核心素养的时代背景下,体育作为实现教育改革目标的重要学科,体育教师核心素养的提高成为重点关注问题。本文基于核心素养背景下,通过对中小学体育教师核心素养相关概念的梳理,并在前人研究基础上将中小学体育教师核心素养的构成分为社会责任感、基础理论知识与能力、专业运动技能、反思与发展四个方面,最终根据体育教师核心素养的构成提出优化路径,促进中小学体育教师核心素养的发展,实现培养中小学学生核心素养的目标。