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展数学课堂风采,促学生“会学善思”

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摘要在素质教育的影响下,提升自学能力和创新能力已成为重要的教学目标.为实现这一教学目标,教学中要彰显学生的主体地位,通过分层问题的精心设计,利用开放探究、生活实践等多种教学活动发展和提升学生的思维能力及解决问题的能力.

作者施红宇

机构地区江苏省启东市南苑中学

出处《数学教学通讯》 2021年第35期58-59,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词教学目标主体地位教学活动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2021年第35期

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