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关注探究环节,模型转化破题——以一道几何探究题的解析突破为例

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摘要关注几何模型,利用性质定理进行转化,是破解几何题的重要策略,同样适用于几何探究题.探究型问题往往侧重于考查知识探究、思路构建的过程.实际解析时要关注图像特征,合理类比,充分利用模型特性.文章以一道几何探究题为例开展解题探究,并深入反思.

作者薛丽萍

机构地区江苏省常州武进区湖塘实验中学

出处《数学教学通讯》 2021年第35期76-77,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词几何三垂直模型结论相似三角形

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2021年第35期

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