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“国宝会说话”,让美育融入日常生活
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摘要
《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出:"教师应广泛利用美术馆、图书馆、博物馆、艺术家工作室、艺术作坊、动植物园、公园、游乐场、商店、社区、村庄等校外的课程资源,开展多种形式的美术教育活动。"美术教师要拓展校外美术教育资源,引领学生在更广阔的社会空间感知作为文化载体的美术,在实践情境中培养学生的审美能力,涵养学生的人文精神。
作者
赵素萍
机构地区
焦作市山阳区教育局
出处
《河南教育(教师教育)(下)》
2022年第1期37-38,共2页
Henan Education
关键词
实践情境
美术教师
美术教育活动
引领学生
艺术家工作室
空间感知
课程资源
文化载体
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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