发现语文之美,让学生爱上语文

作为一名小学语文教师,在工作实践中如何牢记初心、担当使命呢?我认为应当让学生在学习语文的过程中感到幸福,从而让学生发现语文之美,爱上语文。同时,提升学生语言运用的能力。发现语言之美——朗读我的语文课堂从朗读开始。学生从"春风花草香"读到"小荷才露尖尖角",从"湖光秋月两相和"读到"北风吹雁雪纷纷"。春夏秋冬,四季更迭,不变的是学生读书时投入的情感。