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在“英语混龄社团”活动中培养小学生的合作能力
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摘要
小学英语社团是课堂教学的有效延伸,对于丰富和活跃学生的课外生活、培养他们的创新能力和实践能力、培养其良好的行为习惯,以及促进小学生英语核心素养提升起到了非常重要作用。我校两年前设立了校级混龄社团。英语混龄社团活动对象为五六两个年级各班的学生,为他们提供全面、富有个性的英语活动,在不同年级组合而成的英语混龄社团中,指导他们克服不同水平的英语学习能力进行正常的英语课堂学习,并且学会与同伴合作互助,在合作学习中弥补个体差异性,提高学习效率,调动学习积极性。
作者
史芝芳
机构地区
江苏省丹阳市横塘中心小学
出处
《中国农村教育》
2021年第6期61-62,共2页
关键词
课外生活
英语核心素养
合作互助
混龄
英语学习能力
个体差异性
社团活动
课堂教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中国农村教育
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