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重视基础,聚焦知识的迁移与大概念的考查——2021年高考全国卷简析与教学建议
被引量:
1
Attaching importance to the foundation and focusing on the transfer of knowledge and the examination of big concepts--brief analysis of the national college entrance examination in 2021 and teaching suggestions
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摘要
2021年高考全国卷生物学试题在承续课标卷近年来的命题风格之外,有了更进一步的探索与尝试,主要体现在重视考查学生对基础事实性知识的掌握,考查学生对概念性知识与程序性知识的深度“理解”,考查学生对学科大概念或生命观念的认同与理解。这些特征能给予教师在教学设计、课堂教学、学法指导以及教学评价等多方面的教学启示。
作者
邓纯臻
隆平
Deng Chunzhen;Long Ping
机构地区
东北师范大学教育学部
四川省攀枝花市第七高级中学校
出处
《生物学教学》
2022年第1期67-69,共3页
Biology Teaching
关键词
试卷分析
深度理解
知识迁移
大概念
教学启示
生物学高考
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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