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指向高阶思维能力培养的表现性评价——2021年高考全国乙卷生物学试题例析及教学启示 被引量:1

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摘要 高阶思维能力就是以高阶思维为核心,解决劣构问题或复杂任务的心理特征,表现性评价是评价高阶学习的常用手段。对学生学科表现性评价一直是高考命题的重要价值追求,2021年高考全国乙卷生物学试题不乏对高阶思维的表现性评价,不仅对学生的问题分析能力、逻辑思维能力、综合发展能力等进行考查,也为日常的学科教学活动起到良好的导向作用。
作者 周有祥
出处 《生物学教学》 2022年第1期76-78,共3页 Biology Teaching
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