人教版高中生物学新旧教材“细胞的分化”比较分析

Comparative analysis of“cell differentiation”in new and old textbooks of People s Education edition

本文以“细胞的分化”一节为例,对新旧教材的开篇栏目、内容设计、课后练习和课后拓展资料等方面进行比较分析,找出新教材在内容编排上的变化和创新点,为一线教师教学提供参考。