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新课程背景下如何提高小学数学教学有效性的研究

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摘要 小学数学作为现代教育核心科目之一,其需要在新课程背景之下做进一步的完善和优化,进一步地提升其教学活动的有效性,以此符合时代发展要求。本文在新课程背景下提升小学数学教学的有效性作为切入点进行相关阐述,之后再以此为基础,提出切实提升小学数学课程教学有效性的措施,旨在服务于后续的小学数学教学事业顺利发展。
作者 樊迪
出处 《进展》 2021年第24期177-177,共1页
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