基于核心素养立意的小学数学教学实践与探究

经济全球化为学校教育和课程建设提出新的要求,为应对新时代的急剧变革而培育学生的核心素养,必须将核心素养融入教学活动中,借助学科力量培养学生终身发展的必需品格和综合能力。在数学这一门学科中突出强调文化底蕴、批判质疑、实践创新、问题解决等能力,为社会培养全面发展的人。