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运用多媒体翻转小学数学教学课堂
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摘要
将多媒体合理而巧妙地运用到小学数学课堂教学中,对于提高课堂教学效率,培养学生学习能力具有重要作用。多媒体在数学教学中的广泛运用,主要是发挥导入课堂的愉悦作用,突出重点突破难点画家作用,激发思维创新的启迪作用,解惑灵感的资源优势作用。不但能优化课堂教学过程,而且能调动学生的积极性、主动性和创造性。
作者
彭利平
机构地区
重庆市忠县东溪镇中心小学校
出处
《进展》
2021年第24期193-193,共1页
关键词
小学数学
多媒体运用
教学翻转
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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