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提高初中英语课堂教学有效性的实践研究
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摘要
提高初中英语课堂教学有效性,是对每个英语教师的严峻挑战。本文笔者从教学实践出发阐述了四点意见,旨在与同仁共商提高初中英语课堂教学有效性之策略。
作者
刘静
机构地区
四川省武胜县三溪初级中学校
出处
《进展》
2021年第24期200-201,共2页
关键词
初中英语
课堂教学
有效性
策略
分类号
G633.4 [文化科学—教育学]
进展
2021年 第24期
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