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精神分析学在中职班主任管理工作中的应用研究
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摘要
班主任贴近学生日常学习与生活,能及时获取学生身心健康情况的第一手资料。现代中等职业学校的学生作为青少年中一个比较特殊的群体,班主任工作对学生健康成长尤为重要,要求班主任有一双发现问题的眼睛,透过表面现象看到问题的实质,这种分析方法就是心理学中的精神分析法。把精神分析学运用到班主任工作中,将会达到事半功倍的效果。
作者
罗统碧
李晶
机构地区
重庆市北碚职业教育中心
出处
《进展》
2021年第24期242-243,共2页
关键词
中等职业学校
精神分析学
班主任工作
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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