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发挥磁石效应:班级团队凝聚力的培养策略
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摘要
班主任难免会遇到问题较多的班级,这些班级的师生、家校之间关系不够融洽,给管理工作带来很大难度。对于这样的问题班级,教师要清晰团队目标,明确班级努力方向;构建突围体系,培养团队凝聚力;构建活动体系,发挥多方合力,由此提升班级凝聚力,促进学生健康成长。
作者
施明娣
机构地区
浙江省杭州市余杭区瓶窑镇第一小学
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2022年第1期93-95,共3页
关键词
班级
凝聚力
团队
策略
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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