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联结非连续性文本 优化单元整合教学

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摘要 把联结策略适时地运用到单元整合教学中,使非连续性文本和教材内容有效结合在一起,可最大程度地落实“阅读简单的非连续性文本,能从图文等组合材料中找出有价值的信息”的课标要求,培养学生阅读非连续性文本的能力。
作者 唐绍龙
出处 《教学月刊(小学版)(语文)》 2022年第1期32-37,共6页
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