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聚焦主旨梳理文脉关注审美——《白鹭》《珍珠鸟》《鸟的天堂》群文阅读

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摘要《白鹭》《珍珠鸟》《鸟的天堂》在主旨、文脉、审美等方面,存在诸多相通关联之处。教师可在单篇教学之外,设置阅读议题,引导学生开展群文阅读,从而更深刻地内化单篇教学成果,更透彻地领悟散文、感触文学、觉知真切的社会与人。

作者吴楠

机构地区北京市东城区黑芝麻胡同小学

出处《教学月刊（小学版）（语文）》 2022年第1期37-39,共3页

关键词散文群文阅读主旨文脉审美

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教学月刊（小学版）（语文）

2022年第1期

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