以思维为抓手,让语文教学走向更深处

当下的语文教学侧重于学生语言表达能力的培养,常常忽视学生思维的发展与提升。为此,教师要深入挖教材资源,结合语文要素,通过把握“思维点”、巧设“思维链”、编织“思维网”等策略,设计有针对性的学习活动,让学生充分展开思维过程,在独立思考和合作探究中,提升思维品质,提高语文素养。