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数学学科核心素养导向的“三角函数”教材内容变革被引量：6

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摘要 1研究背景数学学科核心素养是落实立德树人根本任务的重要抓手,是数学课程目标的集中体现.而数学学科核心素养的落实离不开数学教材.新一轮的教材修订是在贯彻《普通高中数学课程标准(2017年版)》基本理念与要求的基础上,秉持继承创新的原则,通过对已有教材的分析思考、调研论证.

作者张定强梁会芳杨怡

机构地区西北师范大学教育学院

出处《数学通报》北大核心 2021年第12期4-7,共4页 Journal of Mathematics（China）

基金西北师范大学研究生培养与课程改革项目“数学教育研究与论文写作”(2020KGLX01003)。

关键词数学学科核心素养教材修订立德树人分析思考数学教材三角函数数学课程目标继承创新

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学通报

2021年第12期

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