新课标背景下高中英语原著分级阅读实践探索

Practice Exploration of Graded Reading of Original English Works in Senior High School under the Background of the New Curriculum Standard

结合广东省深圳市某中学开展的“高中英语原著分级阅读实践活动”,从师生现状调研、英语原著读本选择、多元任务推进、课外阅读反思和策略总结等维度,阐释新课标背景下课外英语原著分级阅读活动的实践探索。指出高中英语原著课外阅读实践活动能有效培养学生的阅读能力与阅读素养,提升其文化品格、思维方式、价值观、人生观。