摘要
在1+X证书制度试点工作的推进过程中,立足中职建筑智能化专业“物联网场景设计与开发”技能等级证书等级考试,以课证融通内部关系和产教融合的外部关系作为机制支撑,以智能家居系统安装及调试课程和“物联网场景设计与开发”培训内容为育人载体,探讨了构建基于SPOC的项目驱动式教学模式。
出处
《亚太教育》
2022年第1期118-120,共3页
Asia-Pacific Education
基金
泉州市教育科学“十四五”规划(第一批)立项课题“中职《智能家居系统安装及调试》学科新型活页式教材开发研究”(立项批准号:QG1451-018)的研究成果。