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巧借课后习题,落实语文要素
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摘要
随着我国教育的不断进步和发展,教师开始对教学模式和教学内容进行丰富和创新。在小学语文教学课堂中,教师越来越重视教材内容的开发,通过深入挖掘教材内容,为学生提供更加丰富的学习内容。其中,课后习题是统编版语文教材的重要部分,习题中包含丰富的语文要素,教师有必要对这一部分内容进行合理运用,使学生能够通过完成课后习题达到最佳的学习效果。
作者
陈胜健
机构地区
福建省龙岩市连城县文亨镇湖峰小学
出处
《亚太教育》
2022年第1期124-126,共3页
Asia-Pacific Education
关键词
小学语文
课后习题
语文要素
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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