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利用信息技术构建高中生物新型课堂教学模式的研究 被引量:4

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摘要 信息技术推动着科技的发展与创新,在教育领域得到了广泛的实施与应用。信息技术的使用可以促进高中生物新型课堂教学模式的构建,给生物教学注入新的活力,为其找到新的切入点。如何在课堂教学模式中科学地与信息技术相结合,提升高中生物课堂教学效果,是教师需要重点研究的课题。现代信息技术的使用能够推动生物教学由原来的微观变成宏观,静态转换成动态,让抽象的知识变得更加直观生动,可以有效地凸显生物教学的生命特征。通过探讨信息技术与高中生物教学的整合,探索构建了新型课堂教学模式的策略。
作者 陈瑞丹
出处 《亚太教育》 2022年第1期127-129,共3页 Asia-Pacific Education
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参考文献3

二级参考文献5

  • 1李晓荣.师生同步提高创新能力[J].今日科苑,2009(7). 被引量:8
  • 2北京师范大学等.在职攻读教育硕士专业学位全国(联合)考试大纲及指南(教育学心理学).北京:北京师范大学出版社,2002,6,第211-222页.
  • 3程宁.浅谈现代信息技术与高中生物课堂探究性教学整合.天津市塘沽区第十三中学,2009.
  • 4冯丽娟.探究高中计算机教学中学生创新能力的培养[J]素质培养,2009(12).
  • 5石菁菁.高中计算机教学中学生创新能力培养初探[J].中国科教创新导刊,2011(27):121-121. 被引量:24

共引文献8

同被引文献10

引证文献4

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