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例谈语境理论在初中英语课堂教学中的应用
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摘要
语境理论是目前初中英语教学常见的教学理论,通过为学生创造语言习得和输出的环境,让学生在吸收知识的同时运用知识,加深对新知识的记忆。基于语境理论的初中英语课堂教学,教师应保证语境贯穿教学始终,在课堂导入、课堂讲解以及课后练习中凸显语境教学的价值,培养学生英语学习兴趣,提高英语课堂教学质量。
作者
刘春彬
机构地区
福建省长乐第一中学
出处
《亚太教育》
2022年第1期130-132,共3页
Asia-Pacific Education
关键词
语境理论
初中英语
教学应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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