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高校大学生抗挫折能力提升路径分析
被引量:
1
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摘要
本文通过对引起大学生常见挫折行为的因素分析,使大学生对挫折以及挫折的产生形成正确的认知,进而从个人、学校、家庭、社会四个方面提出协同提升学生抗挫折能力的路径,从而促进身心健康发展。
作者
朱楠
机构地区
武汉理工大学马克思主义学院
出处
《品位·经典》
2022年第2期120-123,共4页
关键词
抗挫折能力
提升路径
大学生
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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