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数学人 碎碎谈
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摘要
我很久没有把自己想象成一个“学数学的人”不得不承认,高中我爱了物理三年.然而,回过头来,我却又真实地发现,高中学习的主旋律里一直跳跃着数学的音符.对数学的认识推动了我对其他学科的认识;在我渴望探索的每个领域里,都有着数学优美的身影.高中数学学习开始得比较轻松,数学课很有新鲜感.很快,学习物理竞赛的过程中我开始接触微积分.微积分让我有了很多乐趣、尽管学得一知半解,还是可以利用它解决很多高中阶段难以解决的问题.
作者
陆煌
机构地区
北京大学力学系
江苏省南通中学
出处
《新世纪智能》
2021年第59期1-1,共1页
关键词
高中学习
物理竞赛
高中数学学习
微积分
高中阶段
新鲜感
数学课
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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1
李惠.
对一道漫灰体辐射竞赛题的一题多解及深入探讨[J]
.物理通报,2022,51(1):77-79.
2
张益萌.
物竞失利后,我以物理满分圆梦北大[J]
.招生考试通讯(高考版),2021(11):62-63.
新世纪智能
2021年 第59期
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