基于核心素养发展水平评价的初中物理命题初探被引量：2

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摘要基于给定的命题材料,以课标和考试说明为指导^([1,2]),借鉴学业质量标准,进行具体情境中的命题设计,以期为基于核心素养发展水平评价的初中物理命题提供一个新思路.

作者田宇玲徐春晓

机构地区宝安中学(集团)塘头学校深圳市宝安区教育科学研究院

出处《物理通报》 CAS 2022年第2期136-140,共5页 Physics Bulletin

基金深圳市教育科学规划课题“核心素养背景下初中物理学生实验操作能力培养的研究”研究成果之一,立项编号:ybzz17113。

关键词初中物理核心素养评价命题

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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二级引证文献1

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