摘要
英语语言能力构成英语学科核心素养的基础要素,是发展其他能力的依托和基础。本文结合教学案例,从“优化阅读语境,设计语言活动”“解读阅读主题,发展语言能力”“创设阅读活动,丰富语言表达”“评价阅读过程,深化语言发展”四个方面,阐述了在小学英语阅读教学中发展学生英语语言能力的方法。
出处
《中小学外语教学》
北大核心
2021年第24期32-37,共6页
Foreign Language Teaching in Schools
基金
江苏省中小学教学研究第十三期课题“基于项目学习的小学英语阅读教学研究”(课题编号:2019JK13-L167)的阶段性研究成果。
