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依托单元整体教学,推进区域教研方式变革被引量：1

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摘要一、推动素养导向的单元整体教学实践,提升区域教师“新教学”素养1.提升理论认识,构建研究新组织新教学实验开展以来,区域小学语文教研全面围绕新教学项目开展推进。首先,我们在活动中通过多种方式厘清新教学的核心理念,帮助教师改变单篇教学思维,树立大单元教学观念。确立四大领衔学校,每月以集团为单位,以种子教师为核心,进行新教学的研讨活动,借力顶层专家团队.

作者邱俊

机构地区天宁区教师发展中心

出处《语文教学通讯》 2022年第3期22-24,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词教学项目教学实验区域教研单元整体教学专家团队方式变革语文教研大单元教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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