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有质量的识字教学——一年级下册第五单元教学简评

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摘要 小学识字教学任务,主是通过集中识字、随课文识字来完成的。集中识字,出现在一年级、二年级的“识字”单元,统编教材共编排六次。研究统编版一年级、二年级小学语文教材,总识字量是这样的:认识1600个字,会写800个字。也就是说,识字单元要完成第一学段五分之一的识字任务。
作者 高子阳
机构地区 玉峰实验学校
出处 《语文教学通讯》 2022年第3期68-69,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

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