发现儿童,回归本真--对儿童美术教育的思考

现代儿童观认为,教育应回归自然,遵循儿童身心发展规律,注重自然人的发展。而当下的儿童美术教育严重偏离了自然主义下的现代儿童观,儿童失去了本有的本真与童趣。本文将从现代儿童观的角度分析儿童美术教育的现状,探索儿童美术中的本真。