三全育人视域下高校课程思政建设探索--以江西环境工程职业学院为例

全面推进高校课程思政建设,是学习贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述的重要举措,是全面落实立德树人根本任务的战略性举措,是提高人才培养质量的重要任务,是实现“三全育人”目标的重要途径。江西环境工程职业学院积极探索,形成了一定的课程思政工作格局与举措。