读写融合,从“读明白”“说明白”到“写明白”——以统编版小学语文五上《太阳》一课教学为例

习作单元精读课文指向表达,从阅读中学习表达方法,提升学生习作能力。习作单元精读课文教学,要找准读写融合训练点,设计有意义的教学活动,将阅读收获转化为写作能力,从“读明白”“说明白”走向“写明白”。