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游戏化教学模式在小学数学教学中的应用价值分析
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摘要
小学阶段是孩子教育启蒙的重要时期,同时也是培养其基础知识的核心时期,它直接制约着孩子今后的学习与生活。然而,就现今小学发展而言,在教育教学中依旧面临着一些问题,尤其是在数学教学中,孩子的综合水准还有很大提升空间。而伴随新课程改的逐步深入,游戏元素被高度重视,而有关教学方式也引起了学校的关注。游戏化教学模式在小学数学教学中的应用,能高效培养孩子端正学习态度,能让数学学习生活化,同时也可在一定程度上培养孩子学习数学的兴趣,进而缔造出和谐轻松的教学与学习氛围。
作者
马旭东
机构地区
宁夏回族自治区吴忠市青铜峡市沈闸中心小学
出处
《华夏教师》
2021年第36期61-62,共2页
关键词
游戏化教学模式
小学数学
课堂教学
应用价值
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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