在高中语文教学中通过多维解读培养人文精神

人文精神是一种观照自我的深切关怀,主要表现为对幸福、尊严、真理、生活意义等精神文明的追求。高中阶段,培养学生的人文精神可视为教师教育的重点。以高中语文教学为基础,同时立足于文本的多维解读,对如何培养学生的人文精神展开深入分析是非常有价值的。