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选择与锤炼:鉴赏文学语言的艺术魅力
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摘要
【专题解释】本专题对应教材“单元研习任务”中的任务三,结合本单元课文中的实例,探究语言的表达技巧与艺术魅力,选择一个角度,完成一篇不少于800字的语言鉴赏札记。训练点包括:结合教材知识补白“语言的锤炼”,了解语言鉴赏的角度;讨论形成鉴赏札记的评分规则,以此指导写作全过程;能就鉴赏点明确提出自己的观点,并借助文本中的实例作出清晰的阐释。
作者
林荣凑
机构地区
杭州市余杭区教育局教研室
出处
《语文教学通讯》
2022年第1期144-145,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
指导写作
评分规则
教材知识
语言鉴赏
补白
文学语言
语言的表达
艺术魅力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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