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运用多媒体优化小学美术教学
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摘要
小学生的特点是活泼好动、好奇心强、富有想象力,但他们的生活经验不多,知识面较为狭窄,对于美术教学内容的理解可能存在一些难度。所以美术教师可通过现代多媒体,采用各种丰富多样的教学方式,将视频、音频、动画等融合在一起,激发学生对于美术这门学科的兴趣,提高教学总体质量。为此,笔者分析了如何利用现代多媒体来优化小学美术课堂。
作者
曲莉莉
机构地区
德州市建设街小学
出处
《中小学电教(下)》
2021年第12期78-79,共2页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
小学美术
多媒体
教学对策
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中小学电教(下)
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