小学数学教学中有效问题情境的创设

在当前的小学数学教学工作开展过程中,若能够有效创设相关的问题情境,则十分有助于提升小学生在数学课堂中的学习主动性,也可以简化数学知识学习难度,调动学生的学习主观能动性,能够促进达成小学数学教学工作开展之根本目标。所以,对于小学数学教师而言,务必要将创设有效的问题情境作为教学工作展开期间的重要方式之一。基于此,本文对创设生活情境,有效开展小学数学教学进行分析和探讨。