“双一流”建设成效评价的价值逻辑

一“双一流”建设成效评价是高等教育治理现代化的方向性重构(一)以方向式评价改进实践路径。“双一流”建设是新时代我国高等教育新的发展模式,旨在集中力量推动我国顶尖高校与学科的更高质量的发展,为我国高等教育整体发展提供了方向性示范。(二)以分类式评价推进高校特色致远。高等教育分类分层是教育发展为适应新和时对代社会与学生多样化需求的必然趋势。