知识视域下高校课程思政建设研究

一、专业性知识的课程思政建设任务专业性知识指概念密度和情境相关性均显强的知识,其表现方式为概念、范畴.命题.原理和方法。这里的情境主要指向的是学科情境,对于同一个事物或者现象,不同学科视角呈的现象和解释是不一样的,因此,专业性知识的情境性是很强的。精准地把握不同学科的知识特点,针对性地开展课程思政建设显得尤为重要。