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以学案教学法营造高效活泼课堂的策略

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摘要 根据教育部印发的《基础教育课程改革纲要(试行)》要求,目前课程教学主要方向是“倡导学生的主动探究,以学生为本,实施素质教育”。化学教学中,教师要注重培养学生的化学素养,引导学生主动探究学习化学。采取学案教学法,可以使整个教学过程更加高效活泼。由于学案和课堂内容匹配,学生可以非常清晰地知晓每节课的学习内容,学习效果大大提升。
作者 胡瑞
机构地区 宜良县第一中学
出处 《课堂内外(高中教研)》 2021年第12期108-109,共2页
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