乡村振兴背景下欠发达地区农村中学生信息素养的培养研究

在这个日新月异的信息化时代,要想更好地立足于社会,必须拥有良好的信息素养,走在时代发展的前沿。对中小学校来说,应该紧跟时代发展的步伐,及时进行创新以实现更好的发展,为教育事业的进步注入不竭动力。然而,在欠发达地区的农村,在培养中学生信息素养的过程中存在着诸多问题,需要学校采取行之有效的策略,让中学生具备良好的获取信息的能力,全方位提升中学生的学习能力,发挥信息技术的教学价值,这对于乡村振兴有着积极的促进作用。