构建文学鉴赏高效课堂教学策略的探究

当前核心素养的教育环境下,文学经典鉴赏在语文教学中的地位不断提升,文学鉴赏涵盖的知识广泛,而且不同的文学作品在表达手法上有着很大的差异性,通过有效的文学鉴赏教学方法能够帮助学生积累更多的文学知识,对增强学生的语言表达能力和写作能力具有积极意义。传统的教学方式往往忽略学生的阅读体验和思考,学生处于被动的学习模式下,不利于学生的综合发展,在欣赏文学作品中饱含内心情感,置身于文学情境中能够激发学生的创作能力,以全面化的角度审视社会现状、时代特色等诸多方面,从而高标准的达成文学鉴赏目标。